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理工院校的人文课质量思考
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摘要
素质教育在理工科院校的支撑点是人文选修课。重视人文选修课是现代高等教育改革的必然要求。人文选修课程教学质量应有体现以促进人的发展为根本宗旨的教学目标、科学合理的教学内容、学生主动学习的教学策略和方法三个方面内容。
作者
王芳
机构地区
中国药科大学社科部
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第3期20-21,共2页
Popular Science
关键词
理工科院校
人文选修课
教学质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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科学大众(智慧教育)
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