大学生外语学习中非智力因素的消极影响及转变策略

在外语教学过程中,学习者自身的非智力因素对学习过程及其效果有很大的影响,因此就非智力因素对外语学习的影响尤其是消极影响进行了初步的探讨,并提出其转变策略。