大学英语分级教学中预备级(C)级学生的教学研究

在英语教学过程中,对非英语专业的大学生进行分级教学。通过对预备级(C级)学生的分析,发现预备级学生的学习兴趣不高,缺乏自信心,学习基础差。因此教师在教学过程中,应该根据学生的实际情况,分析他们的心理,激发他们的学习兴趣,采取适当的教学方法,提高学生的语言能力。