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新时期高职班主任的责任
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摘要
高职生职业道德、技能以及职业素质的培养和提高,对高职班主任工作的开展提出了新的要求。本文结合作者长期担任班主任工作的积累,就如何针对当代高职学生的特点,有效开展高职班主任工作进行了思考,并提出了具体的解决问题的思路。
作者
张苏敏
机构地区
南京铁道职业技术学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第5期63-64,共2页
Popular Science
关键词
服务
惩罚
学生干部
制度
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
2006年 第5期
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