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中职语文互动式教学法探微 被引量:1

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摘要 中职语文课堂教学要成为交往、互动、互惠的过程。在教学互动中,关键是切合中职学生的学习实际,巧妙灵活采取措施,千方百计激发兴趣,有的放矢,使学生兴致勃勃,进而热爱学习,深切感受学习的快乐与价值,巩固兴趣,乐于交往、互动,逐步实现由“要我学”到“我要学”的转变,使教与学获得意想不到的互惠效果。
作者 蔡建美
出处 《科学大众(智慧教育)》 2006年第7期29-30,共2页 Popular Science
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