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小学社会课教学中提升学生素质的策略
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摘要
本文分析了小学社会学科新课程标准对学生综合素质的要求,阐述了如何做好七个方面的相结合,从而在小学社会教学中全方位整合资源,全面有效地提升学生的综合素质。
作者
杨存海
机构地区
南京市江宁区清水亭小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2006年第7期50-50,共1页
Popular Science
关键词
小学社会学科
素质
教学媒体
结合
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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