论历史学科自主学习能力的培养

从探索学习掌握课本知识的方法,深化对教材知识的挖掘和联系,培养运用所学知识解答、解决问题的能力,打破“权威”树立“信仰”以及开发研究性、创造性学习能力等几方面,对学生自主学习能力进行全面、系统的培养作了深入探讨。