组织行为分析理论与高校德育内容创新

我国高校德育的内容结构存在不完整、不均衡、务虚性强的特点。组织行为分析理论与德育有着天然的“血脉”联系,可以为高校德育的内容结构添入一些创新元素。建议在高校德育中引入组织行为分析理论等相关的教学内容,推进高校德育内容的结构性创新。