纸上得来终觉浅,须知此事要躬行
-
1张秀芳.浅谈如何在高中语文教学中开展活动课[J].才智,2011,0(6):94-94. 被引量:4
-
2张晓雷.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——也谈新语文课程标准中的“独特体验”[J].中学课程资源,2008,0(8):7-7.
-
3徐亚燕.绝知此事要躬行——浅谈思想品德课中的体验教学[J].中国德育,2002(1):76-76.
-
4智旭辉.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——语文“综合性学习”实施中的体会[J].教师,2014,0(21):72-72.
-
5王丽.躬行教学实践探究教育方式[J].中学课程辅导(教学研究),2012,6(27):37-38.
-
6陈学壮.组词解其意 娓娓道其情[J].语文教学通讯(小学)(C),2011(2):45-46.
-
7松子.绝知此事要躬行[J].新作文(初中作文指南),2007(1):33-34.
-
8厉燕.纸上得来终觉浅 知此事要躬行——写作教学的几点心得体会[J].中华活页文选(教师),2012(3):41-43.
-
9薛蕾.纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——新课改下阅读教学管窥[J].小学教学研究,2011(2):18-20. 被引量:1
-
10曹灯娣.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——谈在“读”“写”中落实语言文字的运用[J].新课程(小学),2014,0(2):25-25.
;