多元价值中主流价值的引导

语文课程标准强调在阅读中要尊重学生的独特体验,当面对各不相同的感悟、理解时,不该强行统一,应该鼓励学生继续深入探究,在充分探究的基础上加以点拨、引导,使主流价值观不断形成。