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你是否想尽了办法?
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摘要
我曾经教过一个叫严芙君的学生,给我的印象很不好。他学习劲头不足,成绩始终在班级的最后,课堂上还经常会闹出“笑话”,影响同学和老师的情绪。一天,我因为他不遵守课堂纪律把他喊了来,问他: “为什么在课堂上捣乱?”他说: “我没有恶意,自己基础差,学不进去。”我问他: “你是否想尽了一切办法?”他没有作声,默默地低着头。
作者
鲍成中
机构地区
江阴市华士实验学校
出处
《生活教育》
2006年第4期45-45,共1页
Life&Education
关键词
老师
学生
学习积极性
成绩
钥匙
课堂纪律
教育
故事
学校
差生
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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