“考研集体无意识”的语义学病源
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1沈瑞清.和学生一起“下水”——浅谈作文辅导[J].成功,2012(1X):82-82.
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2彭健燕.转化后进生的四点探索[J].广西教育,2009(1):39-39.
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3董士平,芮宁玲.浅谈如何激发学生的写作兴趣[J].教育教学论坛,2009(12Z):50-51.
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4徐瑞娥.“啃老”病源自社会[J].芳草(经典阅读),2013(6):8-8.
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5赵有春,戚振宇.浅谈如何做好后进生的转化工作[J].中华少年,2015,0(30):21-21.
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6胡仁伟,杨正兵,欧阳钦.新时期提高临床见习教学质量探微[J].中国现代医学杂志,2007,17(17):2172-2173. 被引量:7
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7盛书山.我国中小学语文教学的病根到底是什么?——关于语文教育的世纪思考[J].中学语文教学,2000(12):9-12. 被引量:1
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8黄志伟.“甲流”走进中考,何惧之有?[J].语文教学研究,2010(1):50-53.
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9蔡沁园.传染病[J].课堂内外(创新作文)(小学版),2008,0(4):14-14.
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10黄丽新.新教师对幼儿的有效评价[J].科普童话(新课堂),2016,0(44):123-123. 被引量:1
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