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当前信息技术与数学教学整合存在的问题与对策
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摘要
信息技术的飞速发展使得数学教学发生了前所未有的变化,信息技术成为数学教学的基本要素,信息技术与数学教学整合代表着数学教学未来的发展方向和趋势。应对当前基础教育数学课程改革,认真分析这一领域整合存在的若干问题,并提出相应的整合对策具有十分重要的意义。
作者
吴群志
机构地区
吉林省教育学院科研处
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第2期50-51,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
信息技术
数学教学
整合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报
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