高校思想政治理论课教学效果的传播学分析

作为一种特定的信息传播活动,高校思想政治理论课的教学传播由若干要素构成,即教师、讯息、媒介、大学生、反馈、干扰和环境。围绕诸要素提高传播的有效性是增强思想政治理论课教学效果的可行途径。