摘要
对159名在校大学生施测《16PF测验》和《镶嵌图形测验》。结果表明,场依存—独立性的仅在学科上差别显著,文科生的场依存性较强,理科生的场独立性强;与卡特尔16种根源特质中的怀疑性和兴奋性特质、次级因素的感情用事—安详机警相关显著,与内外向性相关较低。与具有价值取向的特殊人格因素相关较低,说明不具有价值取向性。
出处
《吉林省教育学院学报》
2006年第10期42-43,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
基金
天津商学院青年科研培育基金项目。