真诚所至,金石为开——读《真诚·友谊》有感
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2郭延红.“情”之所至，金石为开——浅谈语文教学中的情感教育[J].俪人（教师）,2014(12):123-123.
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3刘伟娟.“情”之所至 金石为开——浅谈语文教学中的情感教育[J].语文教学之友,2011(7):8-9. 被引量：19
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4党宝云.“情”之所至,金石为开——浅谈语文教学中的情感教育[J].大众文艺（学术版）,2009(4):170-171.
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5鲍云,赵忠军.尊重和热爱学生是素质教育的前提[J].当代教育科学,1998(5):60-61.
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6刘琴.“情”之所至,金石为开——浅谈小学英语教学中的情感教育[J].小学时代（教师）,2012(4):5-5.
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7李晓东.如何激发学生学习语文的兴趣[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(2):88-88. 被引量：1
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8朱玉莉.“情”之所至 金石为开——小学作文教学中的情感培养初探[J].教育教学论坛,2010(20):49-51. 被引量：6
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9莫家泉.精诚所至,金石为开——我的中学语文教学教研情况综述[J].语文教学通讯（初中）（B）,2000(11):4-6.
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10李文潮.期待“野百合”的春天[J].中国校外教育（上旬）,2013,0(S2):52-52.
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