摘要
目前,农村中小学教师队伍的整体状况令人堪忧,主要表现在教师队伍总量不足、质量不高、结构不合理、队伍不稳定等方面。造成这些问题的原因是多方面的,深入分析和研究这些原因,对于改善农村中小学教师状况,提升农村中小学教师素质,乃至全面推进基础教育课程改革无疑具有积极的作用。
出处
《沧桑》
2006年第4期114-115,134,共3页
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究课题"小学与初中教师教育一体化改革研究和实践"
课题批准号:湘教通[2004]344号
全国教育科学十五规划重点课题"普通师范院校培养高素质小学教师的研究与实践"
课题批准号:FIB040008。