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摘要随着学校体育"健康第一"指导思想的树立,为了全面改革现行学校体育教学模式,优化课堂教学,引导学生积极参加体育活动。通过引入快乐体育的教学思想,经实践证明快乐体育是体育教学的一种有益模式,为学校体育工作的开展起到积极的推动作用。

作者丁智鹏郭健平

机构地区重庆文理学院体育系

出处《内蒙古体育科技》 2006年第2期133-134,共2页

关键词快乐体育教学模式特征

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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2006年第2期

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