浅谈中学体育教师如何面对新课程及应具备的素质

本文运用文献资料法就中学体育课教学改革作理论上的探讨。中学新教学大纲的颁布和实施,新课程的教学形式、学习目标、学习水平等与传统的教学存在着很大的差异。如何上好一堂体育课,面对新的课程标准应提高哪些能力,结果表明:作为基础体育教育工作者,我们要转变教育理念,把健康教育放在第一位,以学生发展为中心,激发学生们的运动兴趣,培养自觉锻炼的意识,同时应加强自身的综合素质才能更好的适应教学。