阅读中的领悟与拓展

阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,其重点是培养学生的理解、感悟的能力。“课标”总目标第七条表述为:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读的方法。