同被引文献11
-
1关冬如.中学英语任务型教学探究[J].教育评论,2007(2):139-141. 被引量：7
-
2顾彩红.中学英语课堂构建师生和谐互动的探索[J].上海教育科研,2007(10):76-77. 被引量：7
-
3赵茜,王佳.论教师教学方式的转变[J].教育科学研究,2012(2):24-27. 被引量：40
-
4童丽.微课在高职英语教学中的应用[J].产业与科技论坛,2017,16(6):176-177. 被引量：6
-
5王静,卫岭.微课与当代大学英语的有效教学[J].吉林省教育学院学报,2017,33(4):67-69. 被引量：4
-
6陈晓花.翻转课堂及其在大学英语教学中的试探性应用[J].疯狂英语（理论版）,2017(2):81-82. 被引量：10
-
7潘小燕.试论大学英语教学中翻转课堂的应用价值[J].疯狂英语（理论版）,2017(2):115-116. 被引量：7
-
8程锦芳,徐燕.课赛融合模式下的高职英语班内分层教学探究[J].艺术科技,2017,30(3):375-375. 被引量：4
-
9贾凤群.中学英语教学核心素养和课堂语言教学探究[J].学周刊,2019(16):54-54. 被引量：3
-
10陈秀红.基于课堂活动观的初中英语教学探究[J].教育观察,2019,8(42):131-132. 被引量：3
;
