同被引文献3
-
1马梁红,蓝琼丽,田昕,骆桂秀,陈意曼,张小玲,农超英,韦家成.小学生心理健康与家庭环境相关性分析[J].中国健康心理学杂志,2007,15(9):814-816. 被引量：14
-
2徐宗盛.为小学生做好心理保健[J].新课程（小学）,2006,0(Z1):8-8. 被引量：1
-
3纪红.小学心理健康教育活动课教师的角色定位[J].武汉市教育科学研究院学报,2006,0(6):58-61. 被引量：4
-
1许荣.新课程理念下的中学体育教学探讨[J].新课程（中学）,2012(12):149-149.
-
2“三新”大讨论[J].河南教育（高教版）（中）,2009(1):12-13.
-
3王英.对新课改背景下计算机教学有效性的思考[J].读与写（教育教学刊）,2009,6(9):176-176.
-
4奚爱国.区域教育新均衡的泰州方案[J].人民教育,2015(23):42-45. 被引量：2
-
5张苏华.一个教师的忧思[J].基础教育课程,2012(11):9-9.
-
6王祥明.统一思想 振奋精神 坚定信心 迎难而上 高标准、高质量地完成“合格学校”建设[J].改革与开放,2007(5).
-
7全国首届“三新”作文教学研讨会论文评比获奖名单[J].新作文（中学作文教学研究）,2015,0(7):75-75.
-
8谭祈元.在“三新”地理教学中如何渗透国情教育[J].地理教育,1995(6):27-28.
-
9李国文.话题作文求三新[J].语文教学与研究（教研天地）,2005(07S):25-25.
-
10何京.美国学校的家庭作业体现『三新』[J].河北教育（教学版）,2006(3).
;
