拆拆看
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1陈缪.淘气的小金鱼[J].快乐作文（高年级版）,2015,0(3):22-23.
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2曹永娥.众数概念的学习更应关注其统计意义——以“数据‘2,2,3,3,4,4’的众数是什么”为例[J].现代教学,2012(3):41-41.
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3刘沉玉.对定型化的一点建议[J].语文建设,1957(5):47-48.
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4杨玉东,崔东霞.为平均量赋予意义——深刻理解数学概念的本质[J].黑龙江教育(小学文选),2008,0(4):13-15.
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5王爱莲.对专家预测值收敛处理方法的选择与完善[J].统计教育,2005(3):28-29.
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6易海峰.能被某一质数整除的数的特征探讨[J].小学教学研究,1991,0(1):31-32.
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7吴克礼.俄语截短词浅探[J].中国俄语教学,1984,3(3):23-27. 被引量：1
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8李天红.利用几何画板的内置函数作复杂的函数图象——符号函数sgn(x)的应用[J].中学数学（高中版）,2010(5):61-62. 被引量：1
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9杨海林.一只爱惜尾巴的壁虎[J].聪明泉（小学1-3年级）,2008,0(4):21-21.
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10杨隽.俄语构词中“词干增生”所引起的若干形态音位现象的历史分析[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1992,31(2):118-122.
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