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直读博士,我为何“生不如死”
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摘要
我国目前的博士生培养机制主要有两种,一是直读博士,二是硕士毕业后继续读博士。直博生对自己未来做出选择时只有二十一二岁,往往并不知道直博对自己意味着什么。
作者
胡庆波
出处
《法律与生活》
2006年第23期25-26,共2页
Law & Life
关键词
导师
实验室
培养机制
博士学位
自我救赎
直读
毕业后
研究生
咖啡
硕士
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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法律与生活
2006年 第23期
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