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数学教学方法的中西比较研究
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摘要
对数学教学方法的中、西方对比研究表明,各国的教学方法各有不同、各有利弊,教学有法但无定法,改进教学方法的基本原则是教师应注重学生“四素质三能力”的培养。
作者
宋欣颖
机构地区
辽宁广播电视大学
出处
《电大理工》
2005年第2期3-4,共2页
Study of Science and Engineering at RTVU.
关键词
数学教学方法
素质教育
数学素质
因材施教
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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电大理工
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