聪聪豆历险记续写选登
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1谢丰华.高中历史教学中学生问题意识的培养[J].教书育人（教师新概念）,2015,0(11):44-44. 被引量：3
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2李丹丹.用好具体情境,实现学生自主探索[J].数学学习与研究,2015(2):60-60. 被引量：1
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3张祎旸.小米的心思[J].少年文艺（上海）,2005,0(11):118-120.
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4杨娜娜.让课堂“死而复生”[J].教育观察,2013,2(23):25-26.
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5陈京.死而复生的丝瓜[J].金色少年（读写小达人）,2005(11):38-38.
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6体验“死而复生”之谜[J].少年大世界（小学4－6年级）,2010(11):41-41.
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7费月,朱华东.＂死而复生＂的乒乓球[J].作文成功之路（小学版）,2012(2):61-61.
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8薛钧阳.我想知道[J].少年月刊（小学低年级）,2015,0(7):38-38.
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9李娟娟.肢体语言在听、说、读、写中的具体应用[J].新课程（下）,2011,0(7):1-1.
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10小刺猬皮克[J].文学少年（小学低年级）,2013(4):30-31.
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