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应用集合思想巧解题

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摘要集合思想是现代数学思想向中学渗透的重要标志,在解决某些数学问题时,若是运用集合思想,可以使问题解决得更简单明了.现举例如下: 一。

作者李师

机构地区安徽

出处《第二课堂（A）》 2005年第9期13-14,共2页

关键词集合思想问题解决巧解中学取值范围现代数学思想数学问题运用解题不等式

分类号 G634.62 [文化科学—教育学]

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第二课堂（A）

2005年第9期

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