基础教育课程改革实验中若干问题的反思

现行基础教育课程改革是历年来改革力度最大的、也是最全面的一次变革,新的思想碰撞,本土化和全球化理念的碰撞产生出新问题和矛盾。本文提示了这些新问题和矛盾,并从六个方面作了理性的分析,提出要停止推行新课程改革实践中的形而上学片面性思维,要始终运用马克思辩证唯物主义思想指导课程改革。