摘要
规范思想政治教育秩序,必须站在“打得赢”、“不变质”的高度认识和对待教育,既要把教育当成政治任务,又要防止和克服单纯为了完成任务的偏向;站在党委负责的高度统揽和指导教育,既要防止“单打独奏”,又要避免“一轰而上”;站在大教育观的高度设计和组织教育,既要重视课堂,又要走出课堂;站在时代发展变化的高度部署和推进教育,既要按计划抓,又要随形势应变;站在渐进性规律的高度检验和评估教育,既要注重效果,又不能急于摘“青果”。
出处
《军队政工理论研究》
北大核心
2005年第6期49-50,共2页
Theoretical Studies on PLA Political Work