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中职教育的专业现代化建设如何借鉴“双元制”职教模式的主要特点
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摘要
德国"双元制"职教模式在我国职教领域进行了长期的实践和探索,一直是以学校和企业分工协作、共同完成培养职业技术人才这样一种模式进行的。在教学实践中我一直在思考这样的问题:如何把"双元制"职教模式的特点融入到中职教育的专业建设中,如何更加深入理解和把握"双元制"职教模式的精神实质,使得我们在引进、借鉴和实施这一模式时推而广之。
作者
秦红文
机构地区
广东省佛山市技工学校
出处
《职业》
2005年第S1期123-124,共2页
Occupation
关键词
专业建设
双元制
职教模式
专业现代化建设
中职教育
机电一体化
精神实质
课程设置
用人单位
教师
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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