摘要
学前教育(主要指幼儿园教育),是对儿童进行教育最初、最重要的阶段,小学教育是一个人一生各种行为习惯养成的关键阶段,所以抓好这两个阶段的衔接(小幼衔接)就尤为重要。小幼衔接必须建立在尊重儿童个性,而又富于趣味性、娱乐性、知识性的教育教学活动之中,主要应搞好常规训练,调整课堂结构,改进教学方法,合理处理教学内容等方面的衔接,让新生能从幼儿园顺利地过渡到小学学习,并很快适应小学的学习生活,笔者在多年的教学中,对此项工作做了一些探索,欲与广大同仁共商。
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2005年第4期81-82,共2页
Journal of Sichuan Engineering Technical College