班主任工作的“法宝”——培养小学生的自我管理能力

光阴荏苒,二十一世纪的长卷已经展现在我们面前,新事物、新观念不断强烈地冲击着我们的生活,竞争日趋激烈,挑战无处不在。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个体充分发展,是二十一世纪教育的重要内容,实行素质教育,创建一个良好的班集体,培养学生完整人格,是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾我十余年的班主任工作历程,我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中。