发掘教材潜力 加大课堂容量 提高教学效率

语文教学的少、慢、差、费,效率低下,是困绕语文教师的问题之一。怎样解决这一问题?充分发掘教材,加大课堂容量,是解决这一问题的有效途径之一。教材的生发开掘,就是教师把原版的、静止的教材进行科学有效、灵活巧妙的加工处理,使原版的、静止的教材"活"起来,让一个样板(例子)发挥多个作用,它是将许多零散杂乱的内容整合在一起。