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让朗朗书声荡漾课堂
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摘要
语文教材所选的篇目都是名篇佳作,是作者内心情感的表达。教学新大纲中增加了情感、态度、价值观和审美方面的要求,强调感受阅读的乐趣。阅读为孩子开启了想象的世界。在教学中如果能充分把握课文中的情感因素,围绕学生读这个中心,以读代讲,以读促思,以读悟情。
作者
李明珍
机构地区
雨城区实验小学
出处
《雅安职业技术学院学报》
2005年第1期103-103,共1页
关键词
新大纲
主动参与
阅读教学
学生
情感因素
语文教材
教学目的
课堂
名篇佳作
内心情感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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雅安职业技术学院学报
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