同被引文献6
-
1邹丹,黄娟,李量.听觉情绪学习及其神经机制[J].中国临床康复,2005,9(28):149-151. 被引量：5
-
2刘锋.声乐教学过程中学生情绪的诱发和调控[J].海南广播电视大学学报,2005,6(3):75-76. 被引量：12
-
3杜亚雄.中国传统音乐的分类和教学[J].中国音乐学,2006(1):80-85. 被引量：32
-
4蔡岳建,潘孝富,庄钟春晓.音乐的速度与调式对大学生情绪影响的实证研究[J].心理科学,2007,30(1):196-198. 被引量：27
-
5东方.学习声乐演唱的一个重要环节——语言、情绪与歌唱表现的协调发展[J].民族音乐,2005(5):45-46. 被引量：2
-
6郭德俊,田宝,陈艳玲,周鸿兵.情绪调节教学模式的理论建构[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2000(5):115-122. 被引量：96
-
1陈新珠.论数学课堂教学学生学习情绪调控[J].当代教研论丛,2015,0(1):31-31.
-
2刘军正.浅谈数学课堂教学中的情绪调控[J].当代教育论坛（教学版）,2010(9):84-85. 被引量：10
-
3张红霞.在音乐活动中如何把握幼儿的情绪[J].宁夏教育,2003(6):24-24.
-
4刘书龙,郭长印.略谈使学生进入课堂主体角色的措施[J].山东教育学院学报,2000,15(5):83-84. 被引量：1
-
5林莲治.《让烦恼走开》教学活动设计[J].吉林教育（教研）,2012(9):92-92.
-
6范玮.注意力重在注意“力”——功夫在“力”上,“力”上有方法[J].高校招生（高考升学版）,2003(11):38-38.
-
7母松灵.浅议教师的情绪调控[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2011,27(4):28-30. 被引量：2
-
8何君,王永佳.职业学校新生中出现的问题及应对措施[J].黑龙江科学,2015,6(15):55-55.
-
9罗建龙.例析体育教师在初中体育课堂中的情绪调控[J].青春岁月（学术版）,2014(2):18-18.
-
10王娟.别发火，千万别发火[J].教育现代化,2005(10):116-117.
;
