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从学习角度看体育科的课程范畴
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摘要
体育课程的产生、发展与人们的生活需要及学习要求互相关联。运动的各种项目类型是构成体育课程的内容。通过活动参与和训练的方式进行学习,是体育课程学习的最有效的形式。对于体育课程的设计应注重课程的内容与形式,课程与人之间的关系,使体育课程所提供的各种运动与训练项目成为学生学习的重要内容。
作者
吴华新
机构地区
陕西广播电视大学渭南分校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S2期66-67,共2页
Journal of Weinan Normal University
关键词
学习
体育课
课程范畴
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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