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中学生外语学习动机对外语学习结果的影响
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摘要
中学生的外语学习动机受社会大环境的影响,多为工具型动机。学生在具体的语境中无法准确地提取和激活这些支离破碎的知识,更谈不上语言的综合使用。
作者
王世华
机构地区
陕西师范大学外国语学院
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S1期56-56,共1页
Journal of Weinan Normal University
关键词
中学生
动机
外语学习动机
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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