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中学生外语学习动机对外语学习结果的影响

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摘要 中学生的外语学习动机受社会大环境的影响,多为工具型动机。学生在具体的语境中无法准确地提取和激活这些支离破碎的知识,更谈不上语言的综合使用。
作者 王世华
出处 《渭南师范学院学报》 2005年第S1期56-56,共1页 Journal of Weinan Normal University
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