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论知、情、意、行在语文教学中的实现

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摘要 知、情、意、行涵盖于语文教学的全过程,四个方面相互勾连,相辅相成,彼此渗透,水乳交融。作为施教者一定要高屋建瓴地领会其中的内蕴,才能授学生以渔。
作者 徐慧芳
机构地区 蒲城师范学校
出处 《渭南师范学院学报》 2005年第S1期109-110,共2页 Journal of Weinan Normal University
关键词 语文
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