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论知、情、意、行在语文教学中的实现
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摘要
知、情、意、行涵盖于语文教学的全过程,四个方面相互勾连,相辅相成,彼此渗透,水乳交融。作为施教者一定要高屋建瓴地领会其中的内蕴,才能授学生以渔。
作者
徐慧芳
机构地区
蒲城师范学校
出处
《渭南师范学院学报》
2005年第S1期109-110,共2页
Journal of Weinan Normal University
关键词
知
情
意
行
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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