当说谎成为习惯
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1任鸿鹏.让数学课堂也如此精彩[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2012(12):336-336.
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2顾邦武.浅谈思想品德课教学中的“读”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2010(20):122-122.
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3朱明强.我的幸福观[J].新课程研究（下旬）,2010(2):192-192.
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4齐桂兰.如何激发后进生的学习兴趣[J].吉林省教育学院学报（小学教研版）,2009,25(6):119-119.
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5李光路.学习贯彻邓小平教育思想改进高等师范院校的教学工作[J].云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）,1995(6):1-5.
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6董家宏.物理教学引发认知冲突的四种方法[J].云南教育（中学教师）,2011(7):48-48.
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7杨毅.浅谈数学兴趣的培养[J].读与写（教育教学刊）,2010,7(8):104-104. 被引量：1
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8姜亚民.为《为“奥数”正名》鼓掌[J].中小学数学（小学版）,2013(3):63-64.
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9张昌林,陈永华.“各种各样”的一次函数图像[J].河北理科教学研究,2013(1):28-31.
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10梁弘文.假化学思维误区 促化学学习能力[J].福建教育学院学报,2014,15(5):92-94.
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