摘要
化学教学要十分注意联系实际,以便学生更好地掌握所学的知识和技能,以及这些知识和技能在工农业生产、第三产业、科学技术和日常生活中的应用。从提高公民素质来说,这部分内容具有更直接的、现实的意义。人们只有掌握了必要的生活化学知识,形成正确的社会化学价值观和良好的生活、生产行为观,才能有效利用化学知识和原理。正确解释和处理身边的生活化学现象,为社会的可持续发展创造有利条件。当前,学生获得生活化学知识的途径和渠道单一,数量和结构不合理,学生无法正确认识、
出处
《林区教学》
2005年第6期74-74,共1页
Teaching of Forestry Region
