对普通高校体育健康课程体系的研究

一、构建体育健康课程体系的依据与指导思想新的体育健康课程体系以"三个面向"为指针,以"两纲两法两条例"精神为理论依据,以学校教育要树立健康第一的指导思想为目标,推行素质教育,新构建的课程体系能扩展学生学习的自主权,发展学生各方面的体育能力,拓宽学生的知识面,能有效提高学生身心健康水平,有利于培养全面发展的一代新人。国内众多高校根据自己的实际情况在不同程度上进行的改革实践,也积累了不少成功经验,我们的研究成果是在此基础上进行探化补充和完善。