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和谐的课堂氛围是激发学生学习动机的良策
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摘要
学习动机分为内部动机和外部动机两部分。不同的学习动机对学生会产生不同的作用。这份关于高中生英语学习动机的调查将会就存在于被调查者中的学习动机,不同动机问的关系,不同学习动机与学习成绩的关系及教师如何激发学生的学习动机几个方面进行分析。
作者
陈影叶
机构地区
浙江省苍南县龙港高级中学
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第6期44-46,共3页
Journal of Karamay
关键词
内部动机
外部动机
学习成绩
激发
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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克拉玛依学刊
2005年 第6期
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