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体育双语教学中的男女生差别探讨
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摘要
影响体育双语教学效果的因素很多,而男女生性别差异是其中的一个重要因素。本文针对男女语言中枢的发育状况,从男女的言语差异、听觉差异、记忆差异、态度差异、性格差异及语言特色等方面因素对其性别差异分别进行了探讨。
作者
李梅娟
何阳
机构地区
湖南邵阳学院
湖南科技大学体育学院
出处
《克拉玛依学刊》
2005年第2期70-71,共2页
Journal of Karamay
关键词
体育双语教学
男女差异
语言天赋
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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