摘要
职业教育是为社会提供一种基于“职业能力”的教育产品,企业是职业教育产品的最终用户。金融职业教育要坚持以市场为导向,以用户为中心,推进教学、培训、产业三位一体的公司化管理模式。同时,要改造传统的职业教育机制和传统的金融职业教育的人才培养模式,以建立与金融业发展同步的金融职业教育价值链。
出处
《金融教育研究》
2005年第4期58-60,共3页
Research of Finance and Education
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"中国金融职业教育资源整合研究"(课题批准号:EJA030449)的阶段性研究成果