期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
花开两朵,各表一枝
原文传递
导出
摘要
从前的说书人,往往说到那紧要的关头,便惊堂木一拍:"说时迟,那时快,只见那……"而把某一个人物某一个故事说到该拐弯的时候,也往往惊堂木一拍:花开两朵,各表一枝。先按下什么什么不表,话说那谁谁谁又如何如何。花开两朵,这两朵花便是故事的两条线。比如《西游记》中的唐僧师徒西行取经,在某处遇到了妖怪,妖怪把唐僧师徒骗进了一个神秘的洞中,怎么办?这时的孙悟空便摇身一变,或变成蚊子或变成虫,总之是要想方设法逃出虎口。
作者
彭国梁
出处
《中学生百科(阅读写作)》
2005年第6期17-17,共1页
关键词
唐僧师徒
《西游记》
说书人
两条线
妖怪
悟空
成蚊
胖娃娃
时迟
处遇
分类号
G634.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郑晟腾.
小木偶的故事[J]
.海峡儿童(读写)(3-6年级),2012(5):56-57.
2
哈哈时分[J]
.中文自修,2015,0(4):7-7.
3
潘姝苗.
一生不负丹青[J]
.快乐青春(经典阅读)(小学生必读),2013(12):20-21.
4
宋南楠.
一所有灵魂的乡间大学[J]
.黄金时代(下半月),2012(11):67-68.
5
王玉琴.
在教材和学生的契合里生长短教和长教的智慧[J]
.四川教育,2009(4):32-33.
6
于娟.
多种角色对职校语文课堂导入的启发[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):142-143.
被引量:1
7
少年龙骑士[J]
.作文大王(笑话大王),2007,0(1):96-106.
8
贺雪.
说书人[J]
.满分阅读(高中版),2014(1):66-67.
9
用自己的方式,讲故事[J]
.天天爱学习(四年级),2015,0(27):1-1.
10
周敏宗.
有效导入——拉开课堂精彩帷幕[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2013,0(Z5):18-19.
中学生百科(阅读写作)
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部