期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
回环往复,萦人心怀 ——谈谈诗歌中的"同字"现象
原文传递
导出
摘要
近体诗(律诗、绝句)通常要避免重复用字,尤其是对仗句,但是,饯钟书在《淡艺录》叶说:"窃谓诗人矜胜,非特古体押韵如是,即近体诗作对亦如是。因窄见工,因小道恐泥,每同字戏,然初意或欲陈样翻新,小肯袭常蹈故,用心自可取也。"钱钟书先生认为,诗人在近体诗中作对时用"同字",是一种创新。
作者
陈其志
出处
《中学生百科(阅读写作)》
2005年第2期14-15,共2页
关键词
回环往复
诗歌
钱钟书
同字
避免重复
近体
律诗
巴山夜雨
绝句
古体
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
金启华.
杜甫的花鸟诗阐微[J]
.江苏师范大学学报(哲学社会科学版),1979,19(4):13-21.
2
识记文学体裁常识[J]
.学语文(中学高中版),2005(1):32-34.
3
海安.
有趣的“回文”[J]
.小学生生活,2011(3):26-26.
4
冯晔.
放慢脚步学语文[J]
.教育观察,2013,2(26):36-39.
5
梦阳.
北京的符号[J]
.语文教学之友,2006,25(7):49-49.
6
屠志萍.
简析小学语文教材中的古代儿童诗[J]
.语文学刊(基础教育版),2015(5):118-120.
被引量:1
7
李少勇.
古体诗文一束[J]
.新作文(小学中高年级版),2002(36):59-59.
8
叶桂娥.
“四步”阅读法,探究初中文言文阅读教学[J]
.神州,2011(07S):75-75.
9
张海法,牛敬芝.
巧妙陡转 引人入胜——作文中如何使用“蓄势陡转”法[J]
.发明与创新(高中生),2012(10):17-18.
10
宋成志.
背诵要诀(八) 学会吟唱 长久不忘[J]
.课外语文,2004,0(11):52-52.
中学生百科(阅读写作)
2005年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部