寻求“自助餐”式的语文教学之路

听、说、读、写既是语文教学的主要活动,也是语文学科能力培养的重要内容。学生缺乏自主选择权是传统语文教学的主要问题之一。学生失去了选择权,也就不可能充分调动学生的阅读兴趣,也就不可能充分利用学生的课程资源。