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激发学习兴趣 提高作文水平
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摘要
作文历来是语文教学的"重头戏",几乎占据了语文成绩的"半壁江山"。但现在的小学生怕作文,谈"文"色变,感到茫无头绪,无话可说。作文课上,抓耳挠腮,苦思冥想,也只是三言两语完事。究其原因,就学生本身而言:一是年龄小,生活积累少;二是语言贫乏,没有写作技巧,因而对作文缺乏兴趣。兴趣是写作的前提,没有兴趣。
作者
张广怀
机构地区
河北省深州市乔屯学区南网头小学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2005年第6期63-63,48,共2页
Reading and Appreciation
关键词
作文水平
作文能力
小学生
引导学生
语文教学
作文兴趣
写作技巧
写作水平
语言贫乏
语文成绩
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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阅读与鉴赏(下旬)
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