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多媒体教学在阅读教学中的运用
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摘要
随着科学技术的不断发展,多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文阅读教学,可以创设一个优良的情景,开阔学生的视野,使抽象的、难以理解的知识具体化、实物化,变成直观、生动的视觉信息,并配上文字与声音,使之图、文、声并茂,全方位调动学生的视觉、听觉、触觉,使学生的认知渠道多元化;使课堂教学生动、形象、直观、富于感染力,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。
作者
赵中华
机构地区
河北省大城县位敢中学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2005年第6期77-78,共2页
Reading and Appreciation
关键词
多媒体教学
语文阅读教学
多媒体技术
调动学生
课堂教学
小学语文教学
技术辅助
运用
知识具体
视觉信息
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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