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我对新课程实施“过程目标的理解
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摘要
新课程提出三维目标,其中一维“过程与方法”是广大教师非常关心而又感到很难把握的问题,在教学实践之中对其也还存在一些认识上的误区,就此问题,本社记者电话采访了南京师范大学课程中心的吴永军教授(教育部新课程实施专业支持工作组核心成员),下面是记者与吴永军教授的对话。记者:新课程提出了“三维目标”:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,那么。
作者
吴永军
机构地区
南京师范大学
出处
《基础教育课程》
2005年第3期28-29,共2页
关键词
情感态度与价值观
过程与方法
三维目标
新课程实施
过程目标
学生
教师
课程标准
教学实践
记者
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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